En annonçant jeudi dernier la généralisation d'un cours d'économie à toutes les classes de Seconde, Luc Chatel a pris le parti de la réforme responsable.

Alors que le monde sort péniblement de la plus grave crise économique depuis la fin de la Seconde Guerre Mondiale, il apparait plus que jamais nécessaire de sortir des clivages idéologiques et partisans pour fournir aux lycéens une "boîte à outils" sur l'économie qui a vocation à les accompagner tout au long de leur vie. Les Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion ne sont pas un cours-gadget supplémentaire, ils représentent l'assurance que chaque étudiant de seconde aura eu 54 heures de cours d'économie et disposera d'un bagage fondateur solide.

A l'heure de la mondialisation, quel pays développé n'enseigne pas l'économie à part la France ? Aucun. Qui pourrait continuer à accepter que seulement 43% des élèves de seconde reçoivent un enseignement lié à l'économie ? Personne. Ce cours répond à une véritable nécessité tout à la fois des citoyens et des recruteurs. 90% des français estiment en effet qu'il est de la responsabilité de l'Education Nationale de promouvoir la culture économique. Dans le même temps, 70% des leaders d'opinion estiment que les français ont un niveau plutôt mauvais de connaissance générale en économie.

Ces bases d'économie serviront à ces élèves à toutes les étapes de leur vie et pas seulement en seconde. Comprendre ce qu'est un actionnaire, un chiffre d'affaires, un bénéfice, ce qu'est l'offre et la demande, voilà autant d'éléments communs à tous les pays du monde que tout jeune se doit de connaître pour s'intégrer le mieux possible dans sa future vie professionnelle.

En généralisant l'économie à toutes les classes de seconde, le gouvernement et Luc Chatel donnent ainsi les moyens aux nouvelles générations d'évoluer sereinement dans un monde où les concepts économiques de base se retrouvent partout.